2026.4.21
3、4年生の授業風景
3年生クラスでは、算数や英語をそれぞれ真剣に学んでいました。
4年生の理科では、「粘土で満たした容器に棒磁石を入れると粘土はどれくらいあふれるか?」という実験です。それぞれ予想を立てて友達と意見交換し、2人で出した意見を、iPadで先生に送っていました。「圧縮」という言葉を発した友達の発言に、「圧縮って何?」と質問しながら、興味深く学習を進めていました。






2026.4.21
3年生クラスでは、算数や英語をそれぞれ真剣に学んでいました。
4年生の理科では、「粘土で満たした容器に棒磁石を入れると粘土はどれくらいあふれるか?」という実験です。それぞれ予想を立てて友達と意見交換し、2人で出した意見を、iPadで先生に送っていました。「圧縮」という言葉を発した友達の発言に、「圧縮って何?」と質問しながら、興味深く学習を進めていました。





